오산 세마중학교(교장 김기두)는 10월22일 1학년 전체 학생 287명을 대상으로 용혜원 시인과 함께하는 ‘작가와의 만남’ 행사를 가졌다.5일 세마중에 따르면 올해 코로나19 상황으로 인해 세 번이나 연기된 행사였지만 대면 강연을 신청한 43명의 학생은 시청각실에서, 그 외 학생들은 각 반 교실에서 방송을 시청하며 방역 수칙을 준수하고 사회적 거리를 유지하며 안전하게 진행됐다.1학년 전민경 학생의 시 낭송으로 시작한 이날 강연은 ‘삶의 아름다운 장면하나-시는 삶의 표현이다’를 주제로 용혜원 시인의 대표 작품 ‘함께 있으면 좋은 사람

양주 효촌초등학교(교장 강숙영)가 우리 조상들이 만들었던 전통음식의 우수성을 체험할 수 있는 이색적인 체험수업을 진행해 눈길을 끌었다.5일 효촌초는 지난 9월25일~10월27일까지 총 4회에 걸쳐 1~2학년 학생들을 대상으로 전통음식 만들기 체험 프로그램을 진행했다고 밝혔다.이번 체험 프로그램을 통해서 1~2학년 학생들은 코로나19 방역 지침을 준수하며 우리 전통음식인 송편, 매작과, 궁중만두, 무송송이 만들기 등 전통음식을 만들어 보는 시간을 가졌다.학생들은 평소에 잘 접해보지 못했던 다양한 전통음식 만드는 과정을 살펴보고 직접

구리남양주교육지원청(교육장 신숙현) 방과후학교지원센터는 초등돌봄교실의 틈새시간을 활용해 우리의 옛 문화를 경험할 수 있는 ‘마을과 함께하는 2020 찾아가는 박물관 교실’ 체험 프로그램을 실시한다고 5일 밝혔다.올해는 코로나19로 인한 학생들의 안전 확보를 위해 기존의 찾아가는 대면 수업이 아니라 체험꾸러미와 꾸러미 활용 방법에 대한 교육자료를 하나의 세트로 구성하여 비대면 방식으로 학교에 배부한 후 학교별 자체 일정에 따라 체험활동을 실시하게 된다.남양주시립박물관과 연계해 ‘꼼지락 꼼지락 상상박물관!!’이라는 주제로 이달부터 오는

화성 청림초등학교(교장 최순희) 통학로 모든 횡단보도에 노란발자국이 조성됐다.5일 청림초에 따르면 청림초 학부모회와 지역주민자치회, 동탄경찰서는 10월28일 학생들의 안전한 등하굣길 확보를 위해 청림초 통학로에 있는 모든 횡단보도를 대상으로 노란발자국 조성 사업을 진행했다.이번 사업은 학생들의 안전한 등하굣길을 만들어줌으로써 어린이 교통사고 예방을 위해 학부모는 물론 지역사회와 함께하는 마을교육공동체 실현의 모범사례로 평가받고 있다.지난해 3월1일 개교한 청림초는 그동안 학생들의 안전한 등하교를 위해 학부모들의 자발적인 참여로 녹색

학교에서 감염증 확산방지 ‘1차 컨트롤타워’ 역할을 담당하고 있는 경기도내 보건교사들이 코로나19 시대에 따뜻한 나눔과 봉사활동으로 언택트 시대 속 ‘온(溫)택트’를 실천하고 있다.경기도보건교사회(회장 천아영)는 10월26일 경기도청소년희망센터(이사장 김종필)와 안산의 아동청소년 그룹홈을 지원하기 위해 ‘생필품 및 사랑의 행복 성금 전달식’을 가졌다.5일 경기도보건교사회에 따르면 경기도 보건교사들은 지난해부터 그룹홈 아이들과 짝수달 마지막주 토요일에 만나 수제 초콜릿 만들기 등 다양한 교육프로그램을 진행하고 야외 놀이활동 등 특별한

수원 숙지중학교(교장 박연길)는 지난 10월19일부터 2주간 체육 수업 시간을 활용해 교내 학교스포츠클럽 리그를 개최했다.5일 숙지중에 따르면 이번 ‘숙지컵 비대면 학교스포츠클럽 리그’는 코로나19로 기존에 계획된 체육대회, 학교스포츠클럽의 변화가 필요해 유청, 길종민, 양학성 체육교사 3인과 학생자치회 학생들이 함께 뭉쳐 기획했다.온라인 플랫폼 줌(ZOOM)에서 학급 학생들이 순서대로 정해진 동작을 수행하는 ‘릴레이 방콕 챌린지’와 등교 체육 수업에서 학급 학생들 개인에게 주어진 스포츠 과제를 순서대로 수행하는 ‘스포츠 챌린지’의

4차 산업혁명의 가장 중심은 인공지능(AI)이라고 해도 과언이 아니다. 시대가 변하면서 기술은 진화해 왔고 어떤 직업은 소멸하기도 하고 또 어떤 직업은 다시 생겨나기도 하는 변천 과정을 거쳐왔다. 이 시대에 어떤 교육의 커리큘럼이 인공지능(AI) 시대에 적응할 수 있을까?교사와 인공지능(AI)은 서로 상반된 개념이라고 생각하기 쉽다. 하지만 코로나19로 비대면 수업이 활성화되고 점차 자리를 잡아가는 과정에서 이 두 개념이 서로 양립할 수 있다는 것을 증명해준다.우리나라의 모든 교사는 코로나라는 위기를 기회 삼아 온라인 수업을 경험하

학교가 원격에서 등교수업으로 바뀌면서 등굣길에 신기한 것을 보게 됐다. 바로 줄줄이 서 있는 전동 킥보드다. 가는 곳마다 전동 킥보드가 서 있어서 놀랐다. 이처럼 최근 전동 킥보드가 많아지면서 그에 따른 사고도 늘고 있다. 학교에서도 개인형 이동장치(전동 킥보드) 안전 대책에 관해 알림이가 오고 있다.우선 전동 킥보드는 브레이크를 잡으면 멈추는 구조인데 무게중심이 너무 위쪽으로 몰려 있어서 브레이크를 급하게 밟았을 때 넘어질 가능성이 아주 높다. 또 자전거도로에서 타면 불법주행이 되기 때문에 찻길 또는 갓길로 주행하게 돼 자동차와

우리는 현재 사회 불평등이 만연한 세상 속에서 살아가고 있다. 그런데도 사람들은 여러 불평등에 익숙해졌다. 하지만 사회 불평등이 해소되지 않으면 절대로 우리 사회가 행복해질 수 없고, 나 자신 또한 행복해질 수 없다는 것을 분명하게 인식해야 한다. 나는 ‘지금 여기, 무탈한가요?(오찬호 著북트리거 刊)’라는 책을 통해 그동안 사회 불평등에 대해 마치 당연한 듯이 눈 감아 왔던 우리의 태도를 되돌아보고, 사회구조를 변화하려면 어떤 생각과 어떤 인식을 가지고 나아가야 하는지에 대해 말하고자 한다.우리 주변에는 다양한 사회 불평등이 존재

최근 국제사회에서는 미래 기후변화의 심각성에 대한 인식이 확산되고 있다. 우리나라도 역대급 더위가 올여름을 강타할 것이란 예상과 달리 최장 기간 장마가 찾아왔다. 무려 54일을 기록한 장마는 지구온난화로 인해 나타난 결과로 분석됐다. 전 지구적으로는 캘리포니아 산불, 허리케인, 홍수 등 다양한 자연재해가 잇달아 일어나고 있다. 이들 또한 기후변화와 관련이 있는 것으로 나타났다. 멀게만 느껴졌던 기후위기는 가까이에서 우리들의 삶을 위협하고 있었다. 경기도 학생들이 생각하는 기후변화에 대한 인식 그리고 대책 등 솔직한 이야기를 들어봤다