주식 열풍이 불고 있다. 지난해부터 주식에 입문하는 사람들이 기하급수적으로 증가했으며, 20대부터 50대까지 다양한 연령의 사람들이 주식 투자에 뛰어들고 있다. 코로나19 사태로 외국인 투자자가 한국 주식을 팔며 급락세가 이어지자 이에 맞서 개인투자자들이 적극 매수하는 것을 의미하는 신조어도 등장했다. 일명 ‘동학개미운동’이다. 외세에 대항하여 일어났던 동학농민운동의 모습을 연상시키는 치열한 상황을 나타낸다. 그렇다면 주식이 도대체 뭐기에 이토록 많은 사람이 주식에 빠지는 것일까?필자는 사회 시간에 예금, 주식, 채권 등 여러 금융

국내 게임 이용자 수가 날마다 증가하며 게임 시장도 활동 범위를 넓혀가는 추세다. 근래에는 외국 기업과 연동한 게임회사들도 여럿 들어서며 새로운 게임 콘텐츠 개발에 박차를 가하는 시점인 만큼 전보다 장르와 종류도 광범위해졌다.국민의 온라인 게임 관심도와 참여율이 높아짐에 따라 기능성 게임도 새로운 화두로 떠오르고 있다. 기능성 게임은 단순 오락적 요소들을 넘어 현실에서 벌어지는 실질적인 문제를 해결하려는 일종의 목적성을 가진 게임을 말한다. 뚜렷한 메시지가 내포된 만큼 최근엔 그 분야도 다양해졌는데 특히 그중에서도 사회문제를 다룬

“진지한 예술 경험이 바로 예술교육이며, 예술교육은 실패 없는 배움을 경험하는 가장 훌륭한 교육이다.”핀란드의 수도 헬싱키에 자리한 ‘아난딸로 아트센터’(아트센터)는 북유럽의 대표적인 어린이ㆍ청소년 대상 예술교육 공간 모델로 국내ㆍ외에서 주목을 받은지 오래되었다.경기도교육청이 의지를 가지고 설립해 운영하고 있는 ‘경기교육예술창작소’도 이 아트센터를 깊이 연구하고 벤치마킹한 결과다.아트센터는 헬싱키 시 문화국이 운영하는 문화시설의 하나로 지난 1987년 학교와 지역사회를 연결하는 지역 커뮤니티 기반으로 설립되었다.오래된 학교 건물을

예술교육의 허브, ‘경기학교예술창작소’가 오는 4월부터 2021년 프로그램 운영에 들어간다.경기학교예술창작소는 학교 안과 밖 융합예술교육 연계ㆍ확대를 목적으로 특화된 예술공간에서 예술교육전문가와 함께 4차 산업사회를 이끌어갈 창의성과 예술감수성을 지닌 미래전문예술인을 기르는 통합예술교육 공간이다.한국의 ‘아난딸로 아트센터’를 지향하는 경기학교예술창작소는 경기도교육청이 용인 성지초등학교 미마감교실(11실 규모)을 활용해 2019년 5월에 개관했다.공간은 1층에 ‘몸으로 공간 ㅁ’, ‘소리로 공간 ㄹ’ 2층은 ‘몸으로 공간 ㅁ-1’,

안양 희성초등학교(교장 이미형)가 지난 17일 2021학년도 1학기 학생자치회 임원선거를 실시하고 민주시민 역량 강화를 도모했다.올해 상반기 희성초 학생자치회에는 총 6명의 후보자가 등록, 177명의 4~6학년 학생 선거인이 대면 투표에 참여했다.후보자들은 최근 2주 동안 교내 선거관리위원회를 중심으로 선거 포스터를 내걸고 방송을 통한 정책토론회를 실시해 공약 및 신뢰성 등을 검증하는 절차를 거쳤다. 아울러 코로나19 상황을 고려해 소리 없는 선거전을 펼치며 방역에도 대비했다.선거관리위원회 소속 한 학생은 “민주적이고 공정한 선거를

광명 광문고등학교(교장 이정현)가 학생들의 독서습관 일상화를 위해 ‘2021년 독서 마라톤’을 운영한다고 25일 밝혔다.독서 마라톤은 학생들이 배우는 교과 및 전공하고자 하는 분야와 연관된 다양한 독서활동을 통해 논리력, 창의력, 종합적 판단력 등 디지털 시대에 더욱 필요한 ‘생각하는 힘’을 기르는 데 목적이 있다.광문고는 이달 중 1, 2학년 전체 학생을 대상으로 담임교사의 지도하에 독서교육종합지원시스템 가입을 완료한다는 계획이다. 이어 학생의 수준이나 흥미에 따라 책을 선택해 읽을 수 있도록 교과별, 전공별 권장도서 목록도 제시

파주 문산수억고등학교가 세계 청소년 오케스트라와 함께하는 ‘온라인 마스터 클래스’를 열어 눈길을 끌었다.앞서 지난해 11월 문산수억고는 5대륙 9개국 학생들과 코로나19 극복을 위한 온라인 콘서트를 개최한 바 있다. 이번 온라인 마스터 클래스도 그 콘서트의 일환으로 진행됐다.지난달 27일부터 28일까지 이틀간 열린 청소년 오케스트라 온라인 마스터 클래스에는 인도네시아 학생 4명, 미국 학생 4명, 문산수억고 학생 10명 등이 참여했다. 지도자로는 서울대학교 성재창 관현악과 교수, 이화여자대학교 성기선 지휘과 교수가 나섰다. 학생들은

동방학교(교장 서종만)는 사회적 약자인 지적장애와 지체장애 아동ㆍ청소년을 위한 특수학교다. 평택시 소사동 동방평택복지타운 안에 있으며 유치원부터 초ㆍ중ㆍ고교는 물론 직업교육을 위한 ‘전공과’까지 개설돼 있다.2021년 3월 현재 유치 2, 초등 12, 중등 6, 고교 6, 전공과 4 등 모두 30개 학급에 181명의 아동ㆍ청소년이 다니고 있다.장애 아동ㆍ청소년의 ‘꿈과 사랑과 미래가 있는’ 동방학교는 1987년 3월 초등학교 2학급으로 개교했다. 개교 당시만 해도 지역사회 뿐만 아니라 대한민국 전체가 사회적 약자에 대한 배려와 복지

경기지역 학생 유권자들이 민주시민으로 성장할 수 있도록 도내 모든 초ㆍ중ㆍ고등학교에 참정권 교육 안내서(사진)가 배포된다.경기도교육청은 학생들이 학교와 지역사회 일상에서 정치적 권리를 인식하고, 적극적으로 공동체 활동에 참여하는 민주시민으로 성장할 수 있도록 지원하기 위해 ‘학생 유권자에서 주권자 시민 되기 프로젝트’ 자료를 개발했다.이 자료는 학생이 주도할 수 있도록 창의적 체험활동과 연계하는 내용으로 구성됐으며, 별도 활동 자료도 제공해 현장 활용도를 높이고자 했다. 또 학교급에 따라 학생들이 직접 권리를 탐색하고 토의ㆍ토론할

학생들에게 민주시민으로서의 긍지와 자긍심을 심어주기 위해 사회비판적 논의가 가능한 제도적 환경이 마련돼야 한다는 주장이 나왔다.18일 경기도교육연구원에 따르면 연구원은 경기도내 민주시민교육이 제도적인 수준을 넘어 일상적 수준으로 확장돼야 한다는 전제하에 학교급별 실행 방안을 제시하고자 지난해 6월부터 11월까지 관련 연구를 시행했다.이 연구는 크게 △민주시민교육을 어떻게 개념화할 것인지 △초ㆍ중ㆍ고교에서 민주시민교육은 어떻게 실천되고 있는지 △학교급별 민주시민교육 실행 방안은 무엇인지 등 골자로 나눠 진행됐다.연구원은 민주시민교육이